ROSA - Roma Opportunities for Schooling through Art
appel à projets ayant soutenu le projet
Coopération
Année
2025
Budget total du projet
200 000€
Durée du projet (en mois)
24
Thématiques du projet
Citoyenneté / Démocratie
Inclusivité
Autres pays impliqués dans le projet
Italie
Hongrie
Nom de la structure française impliquée dans le projet
O'Taim
Part du budget obtenu par la structure française
67 000€
Rôle de la structure française
Coordinateur
Taille de l'appel à projet
Coopération - Petite échelle
Livrables / impact
Des jeunes co-créent des films, des récits et des performances à partir de leurs histoires de vie. Des textes basés sur l’improvisation abordent les craintes liées à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture ; Le théâtre d'ombres aiguise la concentration. Des expositions publiques célèbrent leur travail, tandis que des échanges artistiques transfrontaliers enrichissent leur formation. La documentation vidéo témoigne à la fois de leur créativité et de la réalité des étudiants roms, permettant ainsi à ROSA d'inspirer un changement plus profond.
SIte web (UE)
https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/projects-details/43251814/101255800/CREA2027?order=DESC&pageNumber=2&pageSize=10&sortBy=es_SortDate&programmePeriod=2021%20-%202027&frameworkProgramme=43251814&topicAbbreviation=CREA-CULT-2025-COOP-1&countries=20000890
Région d'origine du projet
Ile-de-France
ROSA utilise l’art pour rapprocher les écoles et les communautés roms méfiantes envers les institutions non-roms. Cependant, la gouvernance d’extrême droite et les coupes budgétaires menacent les progrès accomplis. En réunissant des artistes expérimentés dans ce domaine, ROSA déploie des ateliers éprouvés à l’échelle transnationale, partageant et optimisant les méthodes pour la première fois.Quatre partenaires – un théâtre vidéo parisien, une école d’art rurale hongroise, un collectif de performance bolognais et un théâtre d’ombres de Skopje – collaborent pour développer une pédagogie artistique auprès des écoles et associations roms. Nous mettons en commun nos pratiques pour aborder diverses réalités sociales, démontrant que l’école enrichit, et non n’efface, les identités : manouches et françaises, sintis et italiennes, roms et hongroises ou nord-macédoniennes.
S-EEE - Sustainable EEEmerging: boosting the sustainability of young artist career and of organisations in Early Music
COOPERA - Changing Opera and Opera makers through Participation, Experimentation, Research and transdisciplinary Art
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